O que é o AFS Global STEM Academies?
O AFS Global STEM Academies é um programa internacional destinado a jovens com ampla curiosidade nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Este projeto tem como objetivo proporcionar uma formação de alto nível e experiências práticas em um contexto global, reunindo estudantes de várias partes do mundo para discutir e desenvolver soluções inovadoras em temas emergentes para a sociedade moderna.
Quem é Clara Alycia Germano?
Clara Alycia Germano, uma estudante de 17 anos natural de Maracanaú, é uma das representações brasileiras selecionadas para o programa. Ela realiza seus estudos no Instituto Federal do Ceará (IFCE), onde tem se destacado com seu envolvimento em projetos acadêmicos voltados para tecnologia e ciência. Sua trajetória é marcada por uma busca constante por novos desafios e aprendizado em sua área de interesse.
A seleção e preparação para o intercâmbio
A escolha de Clara para o AFS Global STEM Academies se deu após a acumulação de diversas experiências relevantes durante o ensino médio. Para se candidatar, ela apresentou uma carta de recomendação de seu professor de Física, Luis José Silveira de Sousa, enfatizando suas atividades notáveis em competições e inovações tecnológicas. Clara se destacou em projetos de iniciação científica, participação em olimpíadas acadêmicas, como a Olimpíada Brasileira de Geografia, e competições de robótica e foguetes, o que contribuiu para sua seleção entre as 10 brasileiras escolhidas para o programa desse ano.
Atividades no intercâmbio na China
Durante sua estadia na China, Clara participou de uma variedade de atividades práticas, projetadas para engajar os jovens em tópicos relevantes. Entre as experiências, um desafio de engenharia se destacou: os estudantes precisavam elaborar uma estrutura capaz de garantir que um ovo aterrissasse no chão sem quebrar, ao mesmo tempo que atingia um alvo e utilizava o menor número possível de materiais. Essas atividades não apenas desenvolveram habilidades técnicas, mas também fomentaram o trabalho em equipe e a resolução criativa de problemas.
Impacto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
A experiência no AFS Global STEM Academies também envolveu a exploração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), delineados pela Organização das Nações Unidas (ONU). Clara e seus colegas foram desafiados a pensar criticamente sobre como suas ações podem ter impactos sociais e ambientais positivos e duradouros. A conexão com os ODS trouxe uma nova dimensão às atividades, incentivando os jovens a não apenas aprender, mas a também agir em prol de um futuro sustentável.
Desafios enfrentados durante o programa
Embora a experiência tenha sido enriquecedora, Clara também se deparou com desafios ao longo do programa. A adaptação a uma nova cultura, a barreira do idioma e a necessidade de se comunicar em um ambiente diverso foram obstáculos que exigiram resiliência e flexibilidade. No entanto, superar essas dificuldades proporcionou um crescimento pessoal imenso, ajudando-a a desenvolver habilidades sociais e de empatia com pessoas de diferentes origens.
A importância da robótica na educação
A robótica se revelou uma área fundamental na trajetória escolar de Clara. Seu envolvimento em uma equipe de robótica do IFCE não apenas cultivou suas habilidades técnicas, mas também serviu para estimular o interesse em ciência e tecnologia entre os alunos de escolas públicas de Maracanaú. A prática colaborativa durante competições e projetos reforçou a ideia de que a aprendizagem em grupo e a aplicação prática do conhecimento são essenciais no desenvolvimento de competências do século XXI.
Experiências culturais na China
Além das atividades acadêmicas, a viagem à China também proporcionou a Clara um encontro com a rica cultura local. Ela teve a oportunidade de visitar locais históricos e atrações turísticas significativas, como a Muralha da China, o que enriqueceu sua compreensão sobre a tradição, a historia e as inovações desse fascinante país. Essas experiências culturais são parte integral do intercâmbio, permitindo que os alunos não apenas aprendam sobre ciência e tecnologia, mas também sobre a conexão humana e cultural que existe entre nações diferentes.
Decisão de carreira após o intercâmbio
A experiência no AFS Global STEM Academies teve um impacto profundo nas escolhas profissionais de Clara. Antes de sua viagem, ela estava considerando várias possibilidades de carreira; no entanto, após o intercâmbio, ela decidiu seguir a área de Engenharia Mecânica. Durante o programa, ficou evidente para ela que tinha afinidade com a engenharia, o que consolidou sua intenção de cursar essa área no futuro. “Foi ali que eu entendi que eu tinha, sim, jeito de engenheira e que eu posso, sim, seguir isso no meu futuro”, diz Clara, refletindo sobre sua transformação pessoal.
O futuro da ciência e da tecnologia para os jovens
A participação de Clara no AFS Global STEM Academies ilustra a importância das iniciativas que incentivam a educação em ciência e tecnologia entre os jovens. O programa não apenas capacita estudantes como Clara, mas também traz uma nova perspectiva sobre como a geração jovem pode contribuir para um mundo mais sustentável e inovador. Com mais de 150 estudantes brasileiros participando desde 2012 e um alcance global acima de mil jovens, o impacto dessa experiência se estende além de apenas um intercâmbio acadêmico. Ele é uma força vital na formação de novos líderes e inovadores que moldarão o futuro das ciências e das tecnologias no mundo.
