A Faculdade Maurício de Nassau (Uninassau) recebeu autorização do Ministério da Educação (MEC) para oferecer o curso de Medicina em Olinda. A nova graduação amplia a oferta da instituição em Pernambuco.
Com a unidade de Olinda, a Uninassau passa a ter três cursos de Medicina no estado, junto às unidades de Recife e Caruaru. A instituição também oferece a graduação em outros municípios brasileiros.
A oferta será feita na unidade da Uninassau em Olinda, e a notícia foi publicada em 13 de novembro de 2026. A autorização do MEC e a avaliação da graduação são os pontos centrais da iniciativa.
A proposta envolve a estrutura acadêmica e a organização das atividades de formação médica. Entre os aspectos previstos estão a integração entre teoria e prática e o contato dos estudantes com cenários de atendimento do Sistema Único de Saúde (SUS).
Autorização do MEC e expansão da Medicina em Pernambuco
Na avaliação do Ministério da Educação (MEC), a graduação recebeu conceito 4. O resultado acompanha a autorização para oferta do curso de Medicina da Uninassau em Olinda.
Jânyo Diniz, presidente do grupo Ser Educacional, mantenedor da instituição, atribuiu a autorização aos investimentos em estrutura e qualidade acadêmica. Ele afirmou que a iniciativa busca ampliar o acesso ao ensino superior e contribuir para a formação de profissionais de saúde em Pernambuco.
Além das unidades pernambucanas, a Uninassau oferece Medicina em Barreiras, na Bahia; Belo Horizonte, em Minas Gerais; Cacoal e Vilhena, em Rondônia; Campina Grande, na Paraíba; Maracanaú, no Ceará; Rio de Janeiro; São Luís, no Maranhão; e Teresina, no Piauí.
Estrutura e proposta pedagógica do curso em Olinda
Entre os espaços previstos estão laboratórios morfofuncionais, que compõem a estrutura acadêmica planejada para a graduação. A referência também cita ambientes destinados ao desenvolvimento de habilidades clínicas e cirúrgicas.
O projeto inclui ainda espaços de simulação realística. Eles integram a estrutura prevista para as atividades de formação médica na unidade de Olinda.
A proposta pedagógica prevê metodologias ativas de aprendizagem e tem como objetivo desenvolver competências técnicas, éticas e humanas nos estudantes. A formação também contempla atividades práticas em cenários de atendimento do Sistema Único de Saúde (SUS).
